Wonderful Journey

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    《积攒温暖》，又一篇来自《读者》的文章，一个温情的故事。（故事始末，可以用百度搜索）

    可以说，感动人的文章不在少数，但不是所有的故事都会在你的心里留下印记。而这个故事，却可以让所有读到它的人都为之一震，心底都会升腾起一种温暖。

    于是，把这文章和弟子们分享。

    自从接手这个班级后，我每天都安排5到10分钟时间领着他们欣赏美文，有时是我读后感到动容又有益于他们成长的故事、散文，有时是他们自己原创的段落，也有他们的阅读之路上遇到的“经典”。一开始，是我找来有点朗读功底的弟子示范；然后，有的弟子按捺不住自己主动要求登台；现在，我在寻找着适合某些文章的朗读者。

    翻到这篇文章的时候，我想起了班级中一个不大起眼的男孩子。他的成绩不大好，但身上有一种正气，并且我也感受到了他带来的温暖。于是，邀请他给大家读这个故事。他接受时的表情有惊喜也有紧张，甚至上台后，还带着点羞涩。可当他读完文章后，并没有像其他弟子那样立即回到座位上，而是对这篇文章进行了点评，用他真挚的声音告诉他的同学们“积攒温暖，也是我听到过的最美好的一句话”。其他的弟子们依然在鼓掌，只是和以前不同，他们是真得被感动了，所以掌声是热烈而持久的。

    其实，被感动的不止是讲台上的他，还有我（虽然我已不是第一次听这个故事了），还有他的同学们。他读这篇文章的时候，我看到一位女生在擦眼睛。下课后，她已经哭得有些稀里哗啦了。我担心这文章所讲的和她的经历中有相似的地方，她却不肯说点什么。后来，我也没有问出什么来。孩子不想说的时候，我们尊重她的沉默。

    到此，这文章带给我的，已经不止感动了。我期待这些美文能滋养弟子们的心灵，能带给他们感动、震撼、鼓励。所以，他们若在聆听的过程中落泪、微笑，我都是欣喜的。可当我看到那个孩子落泪的脸时（虽然事情未必像我想的那样），心底有种别扭的感觉。每个人都有着自己的经历，你无意中的作为有可能让人的情绪斗转。虽然，挫折也是一种教育，但我不喜欢这种碰触他人内里的方式。看来，以后要做的，不止是用文章滋养他们的心灵，我们应该一起去品味、品评。我们都应该学会，过滤掉伤痛，积攒下温暖。

    回到这个故事上，“积攒温暖”，一个很阳光的题目。那个女孩子是天使，她微笑着面对生活中的一切苦难。生活有时是平淡的，生活有时是不如意的，这时，我会怨艾呀。可细想想，还是那种“把想象中的困难放大的”情绪或是忿忿的自怜。所以呀，也要学会积攒温暖。这样，世界会充满阳光。

    “积攒温暖，我想，这应该是我听到的最美好的一句话。”这是文章的结尾。我和弟子一样，也认为，“积攒温暖”，是我听到的最美好的一句话。